为深化教育教学改革，贯彻落实软件工程专业人才培养方案要求，我院于2025年6月27日正式启动2024-2025学年第三学期小学期教学工作。本次小学期教学立足专业特色，面向2023级、2024级两个年级共计48个行政班，参与学生人数达2000余人。

学院严格遵循教育教学规律，合理安排实践教学任务，注重理论与实践相结合、课内与课外相结合、校内与校外相结合，确保实践教学的连续性和创新性。具体课程设计上，2023级重点开展软件工程课程实践2（Web全栈开发项目），着力培养学生的工程实践能力；2024级则侧重程序设计课程实践2（C++算法与系统开发），夯实学生的编程基础能力。

为确保教学质量，6月27日小学期开学首日，由学院领导带队，各系主任和课程负责老师组成巡查小组，对校内小学期教学情况进行了全面检查。上午9：40，授课教师已全部在岗，多媒体设备正常开启，实验环境一切正常，教学有序开展。

目前，小学期教学工作正按计划稳步推进，整体运行态势良好。从首周教学情况来看，学生出勤情况理想，实验项目推进顺利，教学效果整体表现较好。下一阶段，学院将着重强化过程性考核机制，持续推动实践教学质量再上新台阶。